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2013-06-06 从“诵读课文”到“读通课文”
2013-06-06 动笔之前先练基本功
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2013-06-06 谈识字教学中汉字录入意识的培养
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2013-06-06 “减负”与写字教学
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2013-06-06 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——背
2013-06-06 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——写
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2013-06-06 什么知识最有价值?
2013-06-06 写生活好
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2013-06-06 让学生读得进,悟得出
2013-06-06 研究性学习模式的构建
2013-06-06 开展研究性学习应注重开放性
2013-06-06 在“学情”中临场开发教学资源的运作方略
2013-06-06 从创新的角度重新审视课堂提问