如何提高复习效率

新课结束，复习是一个十分重要的环节。如何调动学生复习的积极性，让 学生在轻松的复习中取得好的效果而又不产生厌倦的情绪呢？如何真正把复习 的主动权交给学生，提高复习效率呢？下面谈几点看法。 

一、激发学生复习动机，让学生轻松上阵。 

    学习动机是推动学生学习的内部动力， 是影响学生学习成绩优劣的重要因 素之一，而这种动力对学习效果的提高要比增加学生负担、延长学习时间有益得 多。如何激发其动机呢？首先，复习的目的应明确。每节课教师应让学生明白复 习的内容是什么，掌握这些知识有什么价值。如复习生字，应让学生知道读错、 写错字有什么危害，而学会了生字就能很好地读书、写文章，这样可以提高学生 对学习目的的认识，提高学习的积极性。其次，应根据复习的内容引发新的学习 需要， 激起求知欲与兴趣。 如在复习生字后， 可让学生考虑这些字可组成哪些词， 再让学生运用这些词写一段优美的话。 

二、分步实施，层层过关。

1.组织竞赛。针对小学生好胜心强的特点，组织竞赛会使学生积极主动地 参与到复习中来，快速掌握所学的知识。如速记默写字词比赛，老师先出示一些 字词，让学生限时记忆，然后让学生凭记忆默写，看谁默写的又多又正确。 

2.开展结对子活动。复习时可让学生自由结成对子，复习、检查学过的知 识。再请复习效果好的学生介绍方法。这样的复习与机械的抄写字词相比较显然 效果是不同的， 既让学生巩固了字词， 又培养了学生的记忆能力、 逻辑思维能力。