2012年工作总结2013年工作计划

学 校 工 作 总 结

我校在县教育局、中心校的正确领导下，经过全体师生的共同努力，特别是在十八大精神鼓舞感召下全体教师焕发出新的活力、百倍努力，圆满完成各项任务，具体完成情况如下：

一、基本情况

我校是九年一贯制（无初一）学校，有学生170余名、教职工18名，所有教师学历达标。教师们都兢兢业业、尽职尽责，全体师生团结一致、和谐共进。

二、德育工作

以《中小学教师职业道德规范》为指南，加强和改进师德建设，教育全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观、教育观，增强教师从事教育工作的光荣感和使命感。具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定了德育工作计划，并按计划认真执行做好德育工作记录。

1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，并把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其它课程进行德育渗透。

2、还利用各种活动进行“五爱”教育，同时还利用每周一升旗加强爱国教育。特别是利用“国旗下的讲话”进行安全教育活动。

三、教学工作

1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心全力推进“学案导学”教学模式，严格以“课程标准”开齐、开足课程。本学期特别开展了“学课标、用课标、考课标”活动，效果良好。在教学环节上以教师为主导，学生为主体，突出小组学习。在课堂上教师尽量少讲，把课堂还给学生，采用学案让学生主动参加。注重培养学生的特长、注重学生的全面发展，特别关注后进生的学习。学生的整体素质普遍提高，九年级的小组学习效果很好。

2、每月实行检查制度，由校长亲手对全体教师进行检查，包括备课、学生作业，并有记录，发现问题及时反馈，这样对教学进行有效的监控，确保教学质量稳中求进。校长本学期听课45节以上（每周两节），中层领导30节以上，教师15节以上。

3、在教学上，我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，以素质教育为中心充分发挥学生的个性潜能。同时还开展了一系列有意义的文体、教研活动，如：诗文朗诵比赛、校乒乓球比赛、唱红歌比赛。这不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活。而且发挥了一大批特长学生，开拓了学生视野，增长了学生才干，发展了学生良好个性。本学期初二质检居县前茅，初三期末质检跃为全县之首，荣获县人民政府授予“摇篮奖”。

4、校本教研作为本学期的教学特色。学校制定了总结校本教研活动安排，并由各教研组长具体执行，同时也发挥了各教研组的个性，由于年级、学科不同，因此各教研组的活动方式也不同。重点研究在教学中发生的教学案例进行不同方式的研讨，最终产生良好效果。

5、本学期开展了校长巡课活动并制定了有关的方案制度，取得了良好的效果。

四、安全工作

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，全力加强安全管理工作，此项工作常抓不放，警钟长鸣。在教学楼周围新建钢筋防护网，确保师生安全。一是组织健全、分工明确；二是坚持每项会议必讲安全，每天的课间操、每周一的升旗必讲安全，营造一个“安全警钟每时响”的氛围；三是坚持每班每周一项的安全教育为主题的班会；四是与家长班主任签定责任书形成了学校、家庭齐抓共管的安全工作格局。

1、因我校邻近定中公路车多人杂，为确保全体教师安全、我校在安全小组的周密安排下，由学校教师轮流值班，组建护校队，护送学生上下学，一年来我校没有发生一起安全事故。

2、定期做安全演练，特别是防火、地震演练，在最短时间内安全走下教学楼，加强校舍用火、用电、食品卫生等工作，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。

3、本学期又重新修建了厕所，教师食堂正在建设中。购置新办公桌椅18套，学生课桌40套，双源音箱、双人床、文体柜各一个，共投资7300元，改善办学条件，保障了师生饮食卫生、健康、方便、安全。

五、存在问题

1、教师工作任务重，教师超负荷工作，影响教学质量的提高。

2、学校无配房，教师无宿舍。

3、资源短缺，设备无法配备。

4、取暖条件差，原地暖无法使用，只能生炉子取暖。

5、食堂亟待完工。

总之，一年来，我们的工作在取得成绩的同时也存在许多不足和缺点，很多问题有待于在今后的工作中逐步改进，我们坚信在上级主管部门的正确领导下全体教师学生的共同努力下，我校明天更加美丽、辉煌。（官庄学校2013.1）

学 校 工 作 计 划

依据教文广电体育局工作思路及中心校工作安排，特确立下学期工作计划，主要工作为：以课程改革为中心，建立科学有效的评价体制，深入推进课堂教学改革，实施高效课堂，加强教师培训，提高教学质量，重点为课标、课程、课堂、学生、教师为基本落脚点，开展丰富多彩的课外活动。

一、         加强教师教学业务培训和在职进修

鼓励、引导教师认真学习有关课改理论，提升教师自身素质，以课堂教学为中心深入开展有效课堂教学活动，走出去，请进来，开放办学，继续开展学课标，用课标热潮。

培养青年教师薄晓娟、齐永霞、宋惠琼为学科带头人，提升课改内涵，打造精品课堂。

二、         深化课改，提升教学质量

深入学习先进经验，理解、执行学案导学内涵，以课堂教学为中心，全力推进素质教育。

继续开展 “有效教学”为核心的课堂教学改革活动。“走出去、请进来”资源共享，建设教学交流平台，开展“同深异构”活动，提倡集体备课，手写教案，改进备课形式。加强校本教研活动，继续强化、改进常规教学模式，开展推门听课活动。

三、         加强德育教育工作，提升师生素质

继续开展学生的养成教育工作和心理健康教育活动，加强班主任工作建设，细化、落实《中小学生日常行为习惯三字经》，引导学生深入社会生活，开展有益的社会实践活动，鼓励学生走进生活、感悟生活、记录生活、热爱生活。

开展丰富多彩的校园文体活动，丰富学生课外生活，保证学生每天有一小时的阳光体育活动，全面实施《国家体育健康标准》，做好“两课一操活动”工作，继续绿化、美化、净化校园，创设良好的学习氛围。

四、         积极改善办学条件，创设平安校园

继续开放电脑室，加大管理力度，专人负责，要有活动、有记载、重实效，真正让学生开阔视野，增长知识，增强学校声誉。增置图书仪器，丰富学生课外阅读、实验，提高学生能力。

明年开春计划新建富有时代气息的校园照壁，由企业家郑喜昌投资，学校筹办。

强化安全意识，全面落实“安全教育进课堂，应急演练全覆盖”的要求，制定应急预案，强化安全工作目标责任制和问责制，进一步完善校园安全防控体系和应急管理体系，建立安全隐患排查长效机制，创建“平安校园活动”。

总之，工作繁多，但教学工作仍是学校的重中之重。安全教育仍为工作之首，提升质量是重头戏，力争圆满完成计划。