《月球之谜》听课感悟
《月球之谜》这节语文课非常不好上,但是续轶伦老师的课让我领略到了出类拔萃的语文教师的讲学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。总的来说续老师执教的《月球之谜》教学思路清晰,整节课的设计一环扣一环,十分紧凑,重难点突出,语言丰富,形式新颖,内容充实,学生有直观感知与亲身体验,学生学的轻松、主动,学生学习效果好。创设情境,感悟月亮的文化内涵,调动学生积累和月亮有关的诗句,体会古诗词的韵味,设疑激趣的方法导入新课,通过质疑,营造愉快的课堂氛围,激发了兴趣。
这节课,教师以读为本,问题引入,激发学生爱科学,学科学的兴趣.在朗读中,教师有针对性地进行指导,使学生的朗读具有层次性.如月球上奇异景色的朗读指导,几个月球之谜的朗读指导,使学生在具体的语境里感悟文本内容,拓展自如.同时也激发学生想进一步探索月球奥秘的欲望.
此外,北社西学校校园文化氛围的营造非常浓厚。无论是教室布置还是楼道布置,都充分体现了浓郁的文化,同时学生的展示充分表达,这也是值得我们学习的。