小学数学熟记的常识

小学数学熟记的常识  

数学教学“四标”：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度；

数学教学“四基”：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；

数学课程“四部分”：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践；

学生数学能力：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识；

创新意识：学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。

数学活动：观察、实验、猜测、计算、推理、验证等；

数学基本思想：抽象、分类、归纳、演绎、模型等。

描述结果目标的行为动词：了解、理解、掌握、运用.