东丰小学教【分数单位1】太绝了！！！
人教版五年级《分数的意义》一课，相信老师们一定不陌生。但如何让学生感受单位“1”，应该是老师的一个难题。下面的老师做的真的挺好的。
1、老师伸出一根手指，问学生“这是几？”学生异口同声的说“1”。老师追问“1什么？”，学生稍加思考，答“1根手指”。
2、老师突然伸出左手，问“这是几？”学生几乎齐答“五根手指”。老师疑惑的说“不对，也是1”，学生作思考状“1？？？”，发出惊叹声。老师接着说“是1什么呢？”，学生很快回答“1只手”。
3、老师同时伸出左、右手。问道：“这是几？”，学生很快答“2”，老师摇头说“不对”，接着说“也是1”在学生刚刚回过神来时，追问道“是1什么呢？”，学生思考后说“1双手”
4、老师看着同学们说，其实我们班的同学也是“1”，你能说出来吗？同学们很快地说出了“1个班的同学”
5、OK,随着，“生活中还有这样的‘1’吗？”，很自然地在让学生感受“1”的基础上，投入到“分数的意义”的学习与探究中……
