2012年工作总结2013年工作计划

012—2013学年第一学期

寇村学校教育教学工作总结

我校在县局和中心校的领导和关怀下，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以校本教研为方向，以课堂教学为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将一学期的工作总结如下：

一、强化管理，提升质量

1．检查落实, 强化观议课活动。

加强常规管理是落实教育计划的根本保证。首先，本学期我们认真落实各项计划，组织工作，采取平时检查与集中检查相结合的方式。坚持“三查”（期初、期中、期末）检查制度，及时发现问题，及时反馈，及时改正，留档记载，严格的管理，使得我校常规工作井然有序，张晓杰，管翠云老师的教案与作业受到中心校的表扬。

其次，加强听课议课活动，坚持领导听课评课制度，坚持“周四业务学习”和“撰写读书笔记”制度，促进了课堂教学效率和学习效果的提高，本学期校长听评课40节，随堂听课教师覆盖率达100%。教师听课平均达20节。

2．研究课堂，提升质量。

首先，本学期我们学校要求每个年级，每个教师，每个科目的课堂教学都“开放”（内容放开，形式放开，课堂交给学生），老师能够自觉地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、愉快的氛围中自主学习，教师有计划、有步骤、有针对性的层层指导，开启学生活跃思维。同时，老师们还特别注重评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了“老师是学生学习和发展促进者”的作用。

其次，学期中有针对性地对部分学科、年级进行质量研究分析，掌握教学情况，制定措施方法。各班注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助学困生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。在期中和期末考试中，全校三大科合格率达97.2%（数学合格率98.2%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%），学科成绩稳步提升。

3．落实计划，开展校园文化活动。

本学期， 我校的每天下午的‘大课间活动’按计划，有组织，形式多样，有序开展；班级兴趣小组，统一时间准时活动，丰富了学生的课余生活；学校组织了“文体”、 “绘画”、“书法”“演讲”等多个校级比赛，促进了学生全面和谐发展。在中心校组织的教师书法比赛中，我校的郝俊明老师的书法作品均获优秀奖；五年级的郝芝玲在“中华魂”演讲比赛中获中心校优秀奖。

二、探索教研方法，提高教研水平

1．走出去。十一月份，我们派出教师去太原参加全省小学课堂教学观摩研讨活动，十二月份，我们两次派出教师分别去县实验小学和实验二小观摩课堂教学，与实验小学和实验二小老师进行教育教学交流与学习，不但强化了我们教师的反思意识与业务能力，而且让我们的教师在观摩中提高、做中完善，受益匪浅。郭春燕教师撰写的论文《数学教学中的创新意识》获得山西省教育协会三等奖。

2．请进来。十月份，我们请中心校领导和部分教师来我校点评指导教学，我校一年级教师郝良英的数学公开课和二年级教师张晓杰的语文公开课受到了领导和全体听课教师的好评，大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、互相促进、共同提高，完善教学设计，提高了我们教师的素质和能力。

3.采用“一帮一，结对子”的方法，注重支教年轻教师的培养，实行“一帮一”的方法，无论从生活安全上，还是学习工作上都认真负责，耐心帮扶指导，使得李晓平老师脱颖而出，多次受到县局和忻州师院领导的好评。

三．重视安全工作，构建和谐校园

学期初，制定出各项安全工作计划，严格落实安全工作责任制,签订责任状，做到时时有人管，事事有人管，《安全日志》日查日填，加强每周对师生的安全教育活动,注重每月的安全演练活动，切实提高师生的安全意识和自护自救能力,积极消除安全隐患,确保安全不出问题，创建平安和谐校园。

寇村学校

2013.1

2012---2013学年第二学期

寇村学校教育教学工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学发展、和谐发展、活力发展的新路子，深化素质教育，规范教育管理，办好让人民满意的教育。

二、工作目标：

1、加大校本教研力度，全面推进课堂教学改革。

2、以人为本，形成合力，提升教育教学质量。

3、健全安全机制，构建和谐、活力、平安校园。

4.统筹协调，改造校园环境。

三、主要工作及措施：

（一）以人为本，提升队伍品位。

1、抓师德建设，树立学习、工作、尽责的理念，提升教师自身的学识魅力和人格魅力。尊重学生人格、平等对待学生、关心学生成长，从守法的高度提高师德规范的自觉性。

2、积极实践用制度管权、按制度办事、用制度理财、靠制度管人，提高管理质量。

3、积极创造条件组织教师外出参观学习；开展教师专业成长档案袋检查评比；关心青年教师的工作、学习、生活；通过请进来、走出去、新老结对，提高教师的整体素质。

4、进一步规范学校办学行为，确保学校科学安排经费，合理使用，开源节流。

 (二)规范教学管理，提高教学质量。

1．认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足上好所有课程。督促每位教师认真完成教师学习笔记、班主任工作笔记，班会记录、校本教研学习记录、各种计划、教案、听课记录、教研活动记录、作业批改等，学校成立检查小组，按时检查。

2．加强巡课制检查、指导与管理，提倡听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长，主动参与交流学习、共同提高。

3．加强课堂教学的研究，全面推进校本教研。本学期将加大教研力度，建立“结对子共成长”教学机制。加强校际间的横向交流，积极配合中心校组织骨干教师外出学习观摩。

　4．加强教学管理，落实“教学六认真”，认真备课、认真上课、认真反思、认真批改作业、认真辅导、认真总结。优化教学行为，向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。

5.积极组织教师参加各级各类课堂教学竞赛和评比，努力打造学校的精品课堂、精品课例。

6、认真落实新老教师“传、帮、带”制度，让青年教师逐步提高教学能力和业务水平，尽快地成长起来。

7、加强现代教育技术与学科教学的整合，充分发挥远程教育、网络的作用。

（三）突出创新意识，追求德育实效。

1．发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，以明荣知耻为重点，提高学生道德水准，养成良好的班风、校风。

2、积极开展形式多样的“红歌、红心、红校园”活动，把“教学生一天、想学生一生”的理念深深植根于教师心中。

3．利用每周国旗下讲话，对学生进行常规教育。

5．规范养成教育。通过主题队会、升旗仪式、早读等形式，让学生学会自理自立自强，正确引导养成教育的行为。

6．培养少先队作用。实行少队值日岗，每天要做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检早读、检课前纪律。

7．加强家校联系工作。定期进行家访工作，形成教育的合力。

8、开展以诵读经典文章为主题的书香校园、书香班级创建活动

9、开展兴趣小组活动，具体分为三个小组：音乐、美术、体育小组。要求指导教师有计划、有记录、有总结、有提高。

（四）抓常规管理，提高教育教学质量

1、突出教学的中心地位，扎实抓好教学常规管理。充分发挥教研的作用，强化过程管理，加大检查力度。从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检测等入手落实常规管理细则。把教学常规管理检查的结果以及各科教学成绩直接与年度考核和教师的绩效工资挂钩。

2、加强小六年级毕业班工作。

（1）力争实现两个目标：一是及格率、均分在上学期基础上均有所提高；二是学生人人上初中，学校排名要进步。

（2）强化班风、学风

（3）强化教师工作责任心和思想作风

五、抓好安全稳定工作，构建和谐校园

学校对安全稳定工作明确分工，落实责任，完善制度，将安全稳定作为学校工作的重中之重。

1、安全教育要常抓不懈。落实安全教育进课堂的要求，向每个班级发放安全知识资料，切实提高师生自护自救的意识和能力。

2、每周一定为本校的“安全检查日”，认真填写检查情况并制定整改措施。

3、安全措施要落实到位。学校每月开展一次安全应急演练活动。加大关注校园周边环境力度。层层签订安全工作目标责任书，认真落实安全工作“一岗双责”制度，增强抓好安全工作的责任心。

六、切实加强德育工作和体育卫生工作

1、打造舒适文明的校园环境。学生间大力提倡使用文明礼貌用语。全面落实学生自主管理，精心打造常规亮点。

2、加强校园文化建设和学生文体活动指导。认真组织迎“六一”庆祝活动，努力营造有利于学生健康成长的育人氛围。

3、加强卫生和食品安全工作。

4、体育课开齐课程，开足课时，积极开展大课间活动，认真组织实施《学生体质健康标准》。积极开展季节性传染病的宣传、预防。

七、校园环境改造

1、本学期协调村委等上级领导的支持和帮助，力争硬化校园，改变“下雨一脚泥，刮风黄土飞”的环境。

2、逐步完善校园的緑化美化。

                          定襄县寇村学校

2013年2月