骂学生没错——法海你不懂爱

                                                           骂学生没错——法海你不懂爱
　　　　　　　　　　　　　　　
　　
　　“80分都不到的是垃圾成绩”、“xx53分，xxx51分更是垃圾中的垃圾”，容桂四基小学一名英语老师将学生测验成绩通过校讯通发给数十名学生家长，并发出上述言论。引起轩然大波。然后就是学校严肃处理，教师被迫道歉等等。在我看来，这位林老师教育用语确实值得商榷，在教育学技术范畴内可以争论。但骂学生骂狠点，就上纲上线，当成师德问题，这纯属吃饱了撑的。
　　
　　老师骂骂学生怎么了？成绩差还不准骂啊？何况还是骂成绩垃圾而已，又不是骂人。就算是骂人，做为师长，出于激发学生自尊心和学习动力的目的，用点激将法可不可以？现在就是矫枉过正，一方面逼着教师要成绩，让教师亚历山大着急上火；一方面又把学生保护得太厉害，个个仿佛脆弱的水晶。问题是孩子该这么脆弱吗？孩子脆弱对国家的未来好吗？没有惩戒的教育不是完整的教育——这是教育学常识。连被老师骂一下都不能承受，以后在社会上能有什么出息？动不动就避免伤害，爱的教育。那都是没教过书至少没在基层教过书的人吓编的。我可以很负责的讲，珠三角大多数孩子的问题都不是缺爱，你看看玩具店为了买超人痛哭流涕打骂家长的小孩，还有回到家就锁在房里不眠不休玩电脑的骚年，他们是缺爱吗？他们明明就是缺揍嘛。
　　
　　别说教师这个教书育人的普通职业了，就算是心理咨询师，除了清风细雨也有“面质”的咨询方法；就算佛祖慈悲，除了菩萨萨锤也同样有金刚伏魔，禅宗里还有一派徒弟不开悟了就往脑袋上打一下，教学方法而已。只要不是真心伤害孩子，是为了孩子好，方法可以商榷，可别小题大做。对于这些孩子，我想说：法海你不懂爱。
　　
　　最后这间学校对老师的处理，实在太重。集中体现了教师地位低，教育单位领导没担当。一旦出了点事，马上处理老师，就为了求平息言论。什么叫弱势群体，这就是弱势群体。就这点破事还逼着教师公开道歉，还师德考核不合格（基本合格就是不合格）。连基本的保护职工的意识都没有，比旧社会的包工头都不如。包工头手下民工打架了，还会去护犊。我正式请教一下这学校的校长，如果林老师骂一句学生成绩垃圾就是师德问题，那么身为万世师表的孔子，骂学生宰予:“朽木不可雕,粪土之墙不可污”。都骂成粪土了这、该怎么算？顺德的教育机构该不该针对孔子的师德问题展开一场讨论？