官庄学校成功举行地震避险应急疏散演练

官庄学校成功举行地震避险应急疏散演练

为进一步加强对师生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识，增强师生自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力，特制定本方案。

一、活动目的：

通过地震应急演练，使全校师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备：

1.提高对地震演练活动的认识，防止出现麻痹思想、组织不力等现象。

2.本次活动为地震应急模拟演练，各班要对学生进行说明活动的意义和要求，防止发生地震谣传或误传，保持校园的安定和谐。

3.各班主任演练前组织学生学习本方案，并讲解相关地震知识，指导避震动作要领和疏散要求。让学生熟悉应急避震的动作要领和震后疏散路线：就近躲到桌下、墙角、墙脚（蹲下  双手护头  疏散中迅速成队不拥挤按路线撤离）。

4.确保证本次演练安全有序进行，在本次活动开展前，安排学生预先演练一次，总结经验。

5.教育学生疏散途中高年级避让低年级的原则，遇见前面有绊倒的同学应马上阻止后面同学，停止前行并迅速搀扶起来，发扬团结互助的精神。

6.全体教师要认真阅读本方案。履行好自己的职责，没有安排到具体任务的教师到自己任教的一个班协助班主任维持秩序。

三、演练内容

1.演练主要包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散到指定地点集合，以防余震发生。

2.地震警报信号：应急避震以警报声作为信号。（连续急促警报声）代表发生地震，听到警报声后，全体学生立即就近进行应急避震。

3.疏散的信号：（距发生地震警报声约40秒后）高峰老师广播通知：“主震结束，马上撤离”，全体学生开始按方案要求进行疏散。

四、演练时间和地点：

时间：2016年11月16日上午9:50—10:10

地点：各班教室和学校操场。

五、演练具体分工：

总指挥：郑宏伟

副总指挥：高峰

教师到岗巡查：郑天秀

学生的宣传教育：各班班主任

新闻报道：高峰

启动警报器发信号：高峰

六、应急避震演练和疏散要求：

1.疏导人员

（1）总指挥通知各岗位人员到位，所有未上课的班主任应在最短的时间内到达本班，各楼道护导人员也应立即到自己所在岗位。

（2）总指挥宣布演练开始，“发生地震，启动地震警报”。听到地震警报后班主任迅速指导学生在教室应急避震（课桌下，墙角落等等）。

2.应急避震约40秒后，高峰老师广播通知：“主震结束，马上撤离”。听到疏散广播时班主任立即组织学生出教室排队。

（1）教室前后门同时打开，让学生分成两拨出教室。（以本班学生数的中间划分，靠前一半学生走前门，靠后一半学生走后门）后门处不得有卫生角和学生座位，以利于开门。

（2）走廊上迅速成队（注意不分男女，不需按座位，不需按高矮次序排队、不要因混乱而耽搁时间）。前门出的学生按出门先后顺序排成一列，后门出的学生排成一列。

（3）下楼撤离时，要“以双手护头，以防被砸”，班主任尾随在本班学生后面维持秩序，到操场后双手护头蹲下，待解除警报声后站起来。

（4）各楼道疏散护导人员待学生疏散完后，立即双手护头跟随到操场升旗的位置蹲下，待解除警报声后站起来。

3.下楼原则

（1）先到先走，后到后走，先生后师。

（2）同时到达，按照先小后大（低年级先走，高年级后走）。

4.各班要严格按照疏散路线要求就近楼梯疏散的原则，进行有顺序地疏散，按照消防指示标识撤离，下楼梯时靠右行，护导人员指挥学生在楼梯或走廊不得互相拥挤、推拉，避免跌倒。如有摔倒学生，应拉起再走，严防学生发生拥挤、踩踏事件。

5.各班学生到达操场制定地点后，以班为单位集中整队，班主任清点人数后，找学生向陈进报告应到和实到人数。陈进老师汇总后马上向总指挥报告。

八、演练结束：

1.总指挥对此演练作总结讲话。

2.学生有序返回教室。

最后，郑宏伟校长指出:这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

官庄学校

2016年11月16日