张村学校组织第一次阶段性质量检测

今天，张村学校根据上级安排，组织了第一次阶段性质量检测。本次阶段性质检有两个主要目的，一是了解学生学习现状，肯定取得的成绩，总结经验，调动学校、教师和学生的积极性；二是发现存在的问题，探求解决问题的策略和办法，提出解决问题的建议，促进改进教师的教和学生的学。

为了这次质检，教师以学生的发展为培养目标，结合教学的实际情况和学生的实际情况，自编质检试题，全面考查学生对基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，知识的覆盖面较全，总之，都是为了促进教师和学生的健康发展，努力提高小学阶段教学质量。