官庄学校名师风采----------周春萍

名师风采

优秀教师个人事迹材料

                       ——用一腔热血耕耘这片心灵的净土

本人周春萍，现任官庄学校三年级教师。在教育一线奋战整整三十年了。我在孩提时代，就对教师有一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想。我努力奋斗着。在1986年我加入了人民教师的行列。面对领导的期望，同志们的热情，学生们的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，要用我成功的喜悦去说明一切.

从教三十年来，我始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十年里，我切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己。我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗的茁壮成长。受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的赞许，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面： 

一、认真学习、提高认识 

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，只有不断的提升自我，才能做一名合格的人民教师。在这三十年的教育工作中，我坚定不移的贯彻落实党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策保持高度一致，忠实于党的教育事业，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。2012年曾有幸参加“国培计划”，获得“优秀学员”的光荣称号。 

二、积极专研，提高技能 

作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学成绩日益突出，2014年参加“中年教师技能大赛”，获得领导的关注和赞赏。并荣获二等奖。2015年4月在官庄中心校做了《我要的是葫芦》的公开课教学，获得了与会者的一致好评。2015年10月在中心校组织的一课一议活动中，利用白板教学，掌握新的教学方法，受到各位同仁的赞许。在学校组织的听课议课活动中，我积极参加、每学年完成听课笔记32课时，做课8课时。积极帮助年轻教师，支教教师，与他们共同进步。

三 、严于律己，做学生的表率 

师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风，“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能改变人。”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。2016年荣获官庄中心校“师德标兵”的称号。 

四、热爱学生，真情奉献。 

几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地思考：觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的学生里，有一个叫周春蕾的同学，由于她母亲去世，家境的贫困，使她在一段时间经常旷课。她的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起她对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。 在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教她并不是那样容易的事，但只要她能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为她感到欣慰。我不但让她在精神上得到充实，而且在物质上也能得到帮助，使她真正体会到集体的温暖。为了给她买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为她捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给她。拿着钱和物的周春蕾同学分外感动，含着眼泪说：“周老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个为建设祖国出力的人”。 

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样力量，还要关心其他学生的内心世界。我对得起上级赋予我“模范教师”的光荣称号。

五、为人楷模 ，成绩显著

    一份付出，一份收获。通过自己的不懈努力，我在每一次中心校质检验收中都能取得优异成绩，特别是近三年来，我所代年级科目成绩更是有目共睹。2014—2015学年期末质检语文第三名、数学第三名，2015—2016学年期末质检语文第二名、数学第二名。

昨天已经过去，未来在于耕耘。虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但我坚信，只要努力耕耘，施肥浇灌，收获就会一年胜过一年。我承诺，将会继续用我一腔热血耕耘这片心灵的净土。