附件:
首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动指南
一、参赛对象
全省小学、初中、高中各学科教师及教研人员。
二、参赛内容
基于学生自主学习的学科类、研究性学习类或社会实践活动类的微课程(视频)。
三、活动组织形式
本次优秀微课程(视频)评选活动分小学、初中、高中三个学段,依据参评微课程(视频)数量的一定比例择优评选。
教师以一个主题下的系列微视频(简称:微课程)或单个微视频为单位参加活动,评选采用网络投票和专家评审的办法。
四、活动流程安排
1.各地市评选阶段
2014年4月—6月底,各市组织辖区内县(区)、学校开展微课程(视频)评选和申报活动。要求市、县(区)有实施方案和落实措施,县(区)有组织安排和评选活动,形成学校积极参加、人人争先参与的竞赛氛围。各地市作品向省报送截止日期2014年7月5日。
2.教师实名投票阶段
2014年7月10日—9月20日,活动以单个微视频或系列微视频为单位对各地市报送作品进行网上公示和网络投票(网址:****om“微课程(视频)评选活动”专栏)。教师使用实名制注册,并登录网站,可对同学段、同学科的微课程(视频)进行投票并参与讨论。票数在本学段、学科排名靠前者进入学科专家评审阶段。
3.优秀微课程(视频)初评阶段
2014年9月21日-9月31日,学科专家在网上对微课程(视频)进行打分和点评,并初步评出优秀微课程(视频)。
4.优秀微课程(视频)复审阶段
2014年10月8日-10月10日,网络教育专家分学段、分学科对微课程(视频)进行复审,并最终确定各学段的一、二、三等奖作品,同时根据每个单位上传的微课程(视频)数量、质量及涉及学科的范围评选出本次活动优秀组织单位。
5.优秀微课程(视频)集中展示阶段
2014年10月11日-12月30日,所有获奖微课程(视频)在山西基础教育网进行集中展示。
五、参赛要求
学生自主学习微课程(视频)内容要求:以视频为主要媒体形式,内容直指学科中的学科思想、学科方法、学科经验积累及重点、难点和学生学习过程中的疑点、易错点等具体问题。可以是知识点的解读,也可以是具体问题(或题目)的思路分析。每个视频只解决一个问题或一个问题的某个方面,不要追求系统、全面。长度通常在8分钟左右,便于学生多终端、碎片化学习。
2.技术要求
微课程(视频)一般采用视频格式文件,能够在常用浏览器上流畅运行,快速下载。微课程(视频)资源的播放画面质量应清晰、稳定;声音与画面保持良好的同步。拍摄录像时可采用录屏软件、手写板、电子白板、Pad、手机、DV摄像机、数码相机等多种采集设备,并对拍摄到的视频进行编辑,具体要求如下:
分辨率:为1024×768 像素;
时长:请控制在8分钟左右;
文字:微视频中的文字要简单、明了,每屏文字不要太多,字号不要太小;
声音:声音清晰,无杂音、噪音;
背景:背景简洁,不杂乱;
头像:可以选择放置教师头像,以不影响主体内容呈现为好。头像构图要留天,居中,光线合适,无阴影;
文件格式:MP4;
文件命名:所在学校+教师姓名+学科+授课年级+主题名称;
视频首页:
视频首页应包含的信息有:主题名称、学科、授课年级、教师/团队姓名,不愿署名的作品,可以只具体到学校,如下图所示:
3.评选标准
首届山西省中小学优秀微课(视频)评审标准
一级指标 | 二级指标 | 指标说明 |
选题设计(10分) | 选题简明 (5) | 选题面向学生自主学习。为学科教学中的学科思想、学科方法、学科经验的积累及重点、难点和学生学习过程中的疑点、易错点,可以是知识点的解读,也可以是具体问题(或题目)的思路分析。每个视频只解决一个问题或一个问题的某个方面,不要追求系统、全面。 |
设计合理 (5) | 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,能够有效解决学生学习过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。 | |
教学内容(20分) | 科学正确 (10) | 教学内容严谨,不出现任何科学性错误。 |
逻辑清晰 (10) | 教学内容的组织与编排,符合学生的认知规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。 | |
教学手段(20分) | 问题导学 (10) | 善于把知识问题化,问题系列化,并从生活实际切入,以层层剥笋的方式推进问题、 解决问题;能创设学生深入探究的情景,引导学生掌握探究的科学方法。 |
形式新颖(5) | 构思新颖,教学方法富有创意,善用现代教学技术探索研究学科难点的突破方法,不拘泥于传统的课堂教学模式。类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类。录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 | |
教育技术(5) | 能够应用现代化手段揭示学科本质特征、解决学生学习中的难点问题。 | |
教学效果(20分) | 生成性 (5) | 能够让学生茅塞顿开、触类旁通,使复杂问题简单化,难点问题平常化。 |
趣味性强 (5) | 教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性。 | |
目标达成(10) | 完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。 | |
作品规范(20分) | 结构完整 (10) | 具有一定的独立性和完整性,作品应包含微课程(视频)及其课件,还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料:微教案、微习题、微反思等,以便于其他用户借鉴与使用。 |
技术规范 (5) | 微课程(视频)时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步; | |
语言规范 (5) | 语言标准,富有感染力;声音洪亮,有节奏感。 | |
网络评价(10分) | 网上评审(10) | 参赛作品发布后受到欢迎,点击率高、人气旺,用户评价好,作者能积极与用户互动。根据线上的点击量、投票数量、收藏数量、分享数量、讨论热度等综合评价。 |
总计 | 100分 |
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六、奖项设置
1.评选活动设一、二、三等奖,其中一等奖按1%评选,二等奖按5%评选,三等奖按10%评选,分学段、学科设立奖项,并颁发证书,同时一等奖获奖作者列入山西省基础教育资源中心微课程(视频)专家库。
2.根据市、县(区)及学校组织教师参与面(人数和学科数)和作品数量与质量设优秀组织奖。
七、注意事项
1.作品上传前请转换成MP4格式,请勿上传原始文件,不限制使用各种编辑软件。
2.参选作品须是作者本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。如发现抄袭现象以及**性、敏感性问题,取消参评资格,并通报批评。
3.作品上传后,活动组委会拥有对作品的使用权,有权利用各种形式传播该作品。
4.本项评选活动最终解释权归活动组委会所有。
备注:
需要提交的材料有:
1. 按要求制作的微课程(视频)及其课件,选报项目有微教案、微习题及微反思(电子版)。
2.首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动组织单位及联系人信息表(电子版),即附表二,请于2014年5月1日前发送至:xuanticehua@****。
3.首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动 市参赛作品名单(电子版),即附表三。
4.首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动参赛作品登记表(电子版和纸质版),即附表四。
请各市将上述电子版资料放置于文件夹中,文件夹命名规则如下图所示:
其中作品文件夹的命名为:所在学校+教师姓名+学科+授课年级+主题名称,请将上述电子版及加盖公章后的纸质版资料于7月5日前报送到山西省电化教育馆。
首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动
各地市推荐名额
序号 | 市 | 小学 | 初中 | 高中 |
1 | 太原 | 50 | 50 | 50 |
2 | 晋中 | 50 | 50 | 50 |
3 | 大同 | 50 | 50 | 50 |
4 | 吕梁 | 50 | 50 | 50 |
5 | 忻州 | 50 | 50 | 50 |
6 | 朔州 | 50 | 50 | 50 |
7 | 阳泉 | 50 | 50 | 50 |
8 | 长治 | 50 | 50 | 50 |
9 | 晋城 | 50 | 50 | 50 |
10 | 临汾 | 50 | 50 | 50 |
11 | 运城 | 50 | 50 | 50 |
注:各地市所提交的作品不少于表格中的数量。
附表二
首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动
组织单位及联系人信息表
组织单位名称 |
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联系人 |
| 职务 |
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通信地址 |
| 邮政编码 |
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联系电话 |
| 手机 |
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电子信箱 | @ |
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注:
①请将该信息表电子版于2014年5月1日前发送至:xuanticehua@****。
②此表仅限组织单位填写。
附表三
首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动
市/县(区)/校参赛作品名单
作品编号 | 名称 | 学科 | 类型 | 姓名 | 电话 | 地址 | 邮编 | 是否同 意出版 |
1 |
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… |
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注:
①类型填写内容为:单个微视频(请标注1)或系列微视频(请标注2)。
②此表仅限组织单位填写。
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首届山西省中小学优秀微课程(视频)评选活动
参赛作品登记表
市 县(区) 学校(公章) 作品编号:
作品名称 |
| 学科 |
| 作品大小 | MB | |||||
参赛项目 | 小学□ 初中□ 高中□ | □单个微视频 □系列微视频(微课程) | ||||||||
用于学生□ 用于教师□ | ||||||||||
作者信息 | 姓 名 |
| 电子邮箱 |
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手 机 |
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通信地址 |
| 邮编 |
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作品简介 | (包括作品简介、创作说明等)
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作者简介 |
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共享说明 | 是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版 □是 □否 签字: 年 月 日 是否同意“组委会”将作品(链接)在评选活动网站共享 □是 □否 签字: 年 月 日 | |||||||||
作者申明 | 我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的著作权。 作者签名: | |||||||||
县(区)教育局意见: | (单位盖章) 年 月 日 | |||||||||
市教育局意见: | (单位盖章) 年 月 日 |
注:报名表须加盖单位公章于2014年7月5日前邮寄回我处,同时提交电子文档。
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